Так що ж штовхає американських і канадських батьків навчати своїх дітей дистанційно?

Кілька важливих опитувань, присвячених домашньому навчанню, включали в себе питання до батьків про мотиви переведення своїх дітей на дистанційне навчання.

Їх відповіді можна звести до наступного:

- можливість прищепити дитині свою систему цінностей;

- кращі академічні показники;

- можливість побудувати міцні відносин між батьками та дітьми;

- бажання дати дитині можливість контактувати з людьми різного віку і на більш глибокому рівні;

- можливість уникнути негативного впливу (наркотики, алкоголь ) за допомогою контрольованих позитивних контактів з ровесниками;

- більш зручний режим, в якому можна організувати навчання.

В останніх опитуваннях все актуальніше стоїть питання безпеки знаходження дітей в державних школах (Krumbine, 2004).

У поширенні дистанційного навчання чималу роль відіграє доступність нових технологій та Інтернету. «Дешеві комп'ютери, програмне забезпечення, доступність Інтернету і зростання кількості освітніх матеріалів, доступних он-лайн, надихають все більшу кількість батьків залишати своїх дітей вдома, замість того, щоб посилати їх в школи» (Wake, 2000).