Батьки про дистанційну школу (ч.3)

Що потрібно змінити у шкільній системі, щоб ви відмовилися від дистанційного навчання?

Ольга Литвиненко: Я навіть не знаю. Зменшити кількість учнів у класах, зробити так, щоб предмети не були ізольовані (кожен сам по собі), а показували картинку світобудови цілісної, щоб діти могли вибирати свій профіль, щоб не було оцінювання. Я навіть не знаю, занадто багато я бачу плюсів у хоумскулінгу, мене, напевно, вже складно зробити фанатом системи.

Ахновська Інна: В принципі, уже нічого, так як залишився останній рік. Але, якщо говорити, в принципі, то багато: шкільні лінійки, дзвінки (адже виходить, що дзвінок перериває виконання роботи, а отже, будь-яка робота перервана, вона не є цінною. Тоді, якщо вона не має великої цінності, навіщо її робити? ), незрозумілі проекти, які батьки разом із дітьми роблять до 2 години ночі; ввести б більш актуальні і потрібні предмети (замість вивчення логарифмів і інтегралів, хай вибачать мене математики, не маю проти предмета нічого проти, включити б копірайтинг, ораторську майстерність і багато інших предметів, які учні вивчають поза школою, але часто у них просто не вистачає на все часу). А головне - мистецтво бути щасливим, вільним і критично мислити. Сьогодні школа цього не вчить...